Паспорт разновозрастной группы №7 «Солнышко»
Солнышко, солнышко, ярче нам свети!
Будут наши дети крепче всех расти!
В группе «Солнышко» ласково светит,
К нам приходят особые дети.
Мы с ними танцуем, поём и играем и развиваемся.
В группе 15 детей. Из них 8 девочек,7 мальчиков. Возраст детей 1-3 года.
Возрастные особенности ребенка 1– 3 лет
На втором году жизни дети становятся самостоятельнее. Продолжает развиваться предметная деятельность, ситуативно-деловое общение ребенка и взрослого; совершенствуются восприятие, речь, начальные формы произвольного поведения, игры, наглядно-действенное мышление.
В ходе совместной со взрослыми предметной деятельности
продолжает развиваться понимание речи. Слово отделяется от ситуации и приобретает самостоятельное значение. Дети продолжают осваивать названия окружающих предметов, учатся выполнять простые словесные просьбы взрослых в пределах видимой наглядной ситуации.
Количество понимаемых слов значительно возрастает. Совершенствуется регуляция поведения в результате обращения взрослых к ребенку
, который
начинает понимать не только инструкцию, но и рассказ взрослых.
Интенсивно развивается активная речь детей. К трем годам они осваивают основные грамматические структуры, пытаются строить простые предложения
, в разговоре со взрослым используют практически все части речи. Активный словарь достигает примерно 1000-1500 слов.
К концу третьего года жизни
речь становится средством общения ребенка со сверстниками. В этом возрасте у детей формируются новые виды деятельности: игра, рисование, конструирование.
Игра носит процессуальный характер, главное в ней — действия, которые
совершаются с игровыми предметами, приближенными к реальности.
В середине
третьего года жизни появляются действия с предметами заместителями.
Появление собственно изобразительной деятельности обусловлено тем, что ребенок уже
способен сформулировать намерение изобразить какой либо предмет. Типичным является изображение человека в виде «головонога» — окружности и отходящих от нее линий.
На третьем году жизни совершенствуются зрительные и слуховые ориентировки, что позволяет детям безошибочно выполнять ряд заданий: осуществлять выбор из 2-3 предметов по форме, величине и цвету; различать мелодии; петь.
Совершенствуется слуховое восприятие, прежде всего
фонематический слух. К трем годам дети воспринимают все звуки родного языка, но произносят их с большими искажениями.
Основной формой мышления становится наглядно-действенная. Ее особенность заключается в том, что возникающие в жизни ребенка проблемные ситуации разрешаются путем реального действия с предметами.
Для детей этого возраста характерна неосознанность мотивов, импульсивность и зависимость чувств и желаний от ситуации. Дети легко заражаются эмоциональным состоянием сверстников. Однако в этот период
начинает складываться и произвольность поведения. Она обусловлена развитием орудийных действий и речи. У детей появляются чувства гордости и стыда, начинают формироваться элементы самосознания, связанные с идентификацией с именем и полом. Ранний возраст завершается кризисом трех лет. Ребенок осознает себя как отдельного человека, отличного от взрослого. У него формируется образ Я. Кризис часто сопровождается рядом отрицательных проявлений: негативизмом, упрямством, нарушением общения со взрослым и др. Кризис может продолжаться от нескольких месяцев до двух лет.
Воспитатель: Бектимирова Юлия Андреевна
Образование высшее. Стаж 5 лет
Воспитатель: Павлюченко Наталья Геннадьевна
Образование средне-специальное. Стаж 11лет
Помощник воспитателя: Чуклина Снежанна Антоновна
Образование средне –специальное
Предметно-развивающая среда:
ПРИЁМНАЯ
1. Информационный стенд для родителей
2. Папка «Советы воспитателей (консультации)»;
3. Стенд «Меню»; «Тема недели»; «Расписание занятий»,
«Режим дня», «Учите с нами»;
4. Полочка для обуви
5. Индивидуальные шкафчики для раздевания.
6. Шкаф плательный.
7. Скамейки.
8. Зеркало.
Групповая комната
Мебель:
Столы обеденные полукруглые
Столы обеденные прямоугольные
Стулья детские
Шкаф для игрушек и 2 тумбочки
Шкафы закрытые для игр
Доска магнитная
Шкаф-парикмахерская
Шкаф для уголка природы
Детский диван.Детское кресло
Шкаф детский для посуды
Мебель для кукол: кроват., стол, стульчики.
Полочки, полочка для сенсорики
ЦЕНТР СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ
1.Мозаика мелкая, мозаика напольная.
2.Грибочки деревянные (8 цветов)
3.Пирамидки большие,4.пирамидки-маленькие,
пирамидки средние, пирамидка- мишка , пирамидки- вкладыши.
4.Кубики с картинками( 12, 6, 4) , кубики- цветные (9 цветов),
кубики деревянные-2 набора, кубики с прорезями.
5. Конструктор мелкий (ведерко), конструктор пластмассовый-4 комплекта
6. Игры с крышками: «Цветная полянка., «Собери пирамидку»,
«Найди свой цвет», «Укрась картинку»
7. Пазлы для детей «Собери картинки», пазлы- овощи, фрукты,
пазлы пластмассовые.-животные Африки
8. Панно «Найди геометрические фигуры»
9. Бочонки пластмассовые
10. Игрушка «Коровка с шариками»
11. Матрешка- вкладыши
12.Изучаем цвет: 7 гномов
13. Игры со шнурками, деревянные
14 Разрезные картинки (2 части)- 1 набор, разрезные картинки ( 3 части).
15 Вкладыши с геометрическими фигурами- наборы для подгруппы детей
16. Коврограф.
17. Дидактическая игра «Посади жучка на цветок»
18. Паровоз деревянный, паровоз мякиш
19..Разноцветный коврик
Дидактические игры
1.Домино «Ягодка к ягодке», «Фрукты и ягоды», «Животные, ягоды»
(деревянные)- домино «Мир растений»
2. «Большие и маленькие» Изучаем домашних животных
3.Герои сказок, «Любимые сказки» Развивающая игра, сказки 3+
4.Ассоциация. Развивающая игра
5. Игры на развитие речи (от 2 лет). «Мой первый рассказ,
«Короткий рассказ»,, «Кто что делает»,
6.Пазлы (буквы и картинки)
7.Пазлы для самых маленьких «Кот, петух и лиса», «Теремок», «Курочка ряба»
8.Игра «Маленькая хозяйка» (овощи, пластиковые, деревянные)
9.Втулочки и молоток (деревянные)
10. Пазлы «Одежда для кукол» (деревянная), пазлы «Рыбалка» ( деревянная)
11. Лото «Животные»
12. Лото «Съедобное и несъедобное», «Веселые фигуры», «Одежда», «Игрушки», «Машины», «Фрукты, ягоды», «Кем быть», «Карандаш», «Противоположности», «Найди пару»
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР
1. Мячи резиновые большие
2. Мячи пластмассовые маленькие
3. Мячи массажные
4. Скакалки
5. Обруч
6. Кегли (большие)
7. Кегли (маленькие)
7. Флажки
8. Кольцеброс
9. Дидактический материал «Зимние и летние виды спорта»;
10. Мешочки с песком для равновесия.
11. Картотека подвижных игр.
12. Картотека считалок.
13. Ленты.
14. Вожжи для лошадок.
15. Маски для подвижных игр.
16. Машинки-каталки
17. Лошадка-каталка
18 Качели- стол
17 Мячи мягкие большие.
18. Ворота.
19. Платочки
20.Дорожка с пуговицами
21. Дорожка со следочками
22. Веревки
23. Погремушки.
24.Корзина для метания мячей;
ЦЕНТР ПРИРОДЫ
1.Шкаф для уголка природы.
3. Паспорт комнатных растений, календарь природы;
4. Альбомы «Времена года», « Растения», «Животные», «Грибы», «Деревья»;
5. Природный материал ( шишки, камешки, ракушки, ).
6.Мыльные пузыри.
7.Дидактическая кукла с набором одежды по временам года
8. Инвентарь для ухода за комнатными растениями:
лейки
пульвизаторы
клеёнки
9..Инвентарь для мытья игрушек и стирки кукольной одежды ;тазики
бельевая верёвка
прищепки
мыло
10.фартуки клеёнчатые
11. тряпочки для ухода за растениями.
12. Предметы для уборки «Маленькая хозяйка»
13. Муляжи овощей и фруктов
14. Календарь природы
15.Картины - пейзажи с изображением всех времен года
16. Серии картин среднего размера «Животные и их детеныши»
ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
1. Столик «Уголок ИЗО»
2.Материал для рисования:
бумага, гуашь, акварель, цветные карандаши, мелки, баночки для воды, трафареты для рисования, раскраски, кисточки
3.Материал для лепки:
пластилин, стеки, индивидуальные дощечки
4.Материал для аппликации:
клейстер, кисти для клея, ёмкость под клей, салфетки, цветная бумага и картон, белый картон. 5.Образцы по аппликации и рисованию;
6. Салфетки из ткани, для вытирания рук во время лепки
РЕЧЕВОЙ ЦЕНТР «ЗАЙКА- ПОЧИТАЙ-КА»
- Тематическая подборка детской художественной литературы;
- Настольный театр;
- Наборы предметных и сюжетных картинок;
- Кубики с картинками;
- Пальчиковый театр;
- В гостях у сказки .Дидактические игры «Сказка +3»
- Портреты писателей и поэтов
- Иллюстрации к детским произведениям
- Иллюстрации по темам: времена года, животные, птицы
- Сюжетные картинки разнообразной тематики
- Книжки – раскраски
- Столик для детей для рассматривания детских книг и иллюстраций
ЦЕНТР СТРОИТЕЛЬНО- КОНСТРУКТИВНЫХ ИГР
1. Конструктор средний «Лего»пластмассовый;
2. Конструктор крупный «Лего» пластмассовый;
3. Мозаика.
4. Пазлы мягкие ,крупные
5. Игрушки со шнуровками и застёжками
6. Пластмассовый крупный конструктор;
7. Деревянный средний строитель;
8. Игрушки мелкие для обыгрывания построек
ЦЕНТР ПДД
1.Жезл регулировщика;
2.Машинки маленькие пластмассовые
3.Машинки большие пластмассовые
4.Рули деревянные;
5.Наборы картинок : грузовой и легковой транспорт, водный и воздушный;
6.Дидактические игры «Раскрась машину», «Обведи трафарет машины», «Раскрась светофор»; 7.«Лото машины»
8. Дорога для машин;
9. Макет проезжей части
10.Макет светофора
11. Альбом «Дорожные знаки»;
12.Альбом «Наши машины»
13. Плакат «Правила поведения детей на дороге»
Сюжетно-ролевая игра «Мастерская Винтика»:
1. Наборы слесарных инструментов;
2. Автомобиль «Техпомощь»;
3. Различные машинки.
4. Дорога
5 Наборы картинок : грузовой и легковой транспорт, водный и воздушный;
Сюжетно-ролевая игра «Больница»:
1. Медицинские халаты и шапочки;
2. Набор доктора;
3. Телефон;
4 .Баночки;
5. Фонендоскоп;
6. Вата; бинтик
7. Грелка;
8.Молоточки;
9.Градусник;
10.Шпатель;
11.Ножниы;
12. «Витамины и таблетки»
Сюжетно-ролевая игра «Семья»:
-
1. Комплект кукольной мебели
2. Игрушечная посуда: кухонная, чайная, столовая;
3. Куклы, одежда для кукол;
4. Коляски.
5. Комплект постельных принадлежностей для кукол;
6. Гладильная доска
7. Утюги.
8. Кроватка для кукол;
9.Наборы пластмассовых продуктов «Фрукты», «Овощи»
10. Стол
11 стульчики.
12. шкаф для посуды.
13. Атрибуты для ряженья: шляпы, бусы, сарафаны, юбки, косынки ,фартуки и косыночки
Сюжетно-ролевая игра «Магазин»:
1. Касса, весы, калькулятор, счёты;
2. Кондитерские изделия;
3. Хлебобулочные изделия;
4. Изделия бытовой химии;
5.Сумочки;
6. Предметы-заместители;
7. Овощи, фрукты.
Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская»:
1.Шкаф для игры в парикмахерскую
2.Накидка для клиента,
3. Накидка для парикмахера
4. Набор для игры в парикмахерскую: ножницы, фен, расчестки, машинка для стрижки волос, бутылочки для шампуня, для духов, одеколона
Сюжетно-ролевая игра «Прачечная»:
- Наборы для стирки белья: ванночка, доска для стирки, лейки
- Веревка
- Прищепки
- Куклы- малышки
Сюжетно-ролевая игра «Шоферы»:
- Светофор;
- Жезл регулировщика;
- Сумка с билетами для кондуктора;
- Деревянные рули для водителя
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЦЕНТР «ЛАСКОВЫЕ НОТКИ»
1. Металлофон.
2. Погремушки.
3. Барабан.
4 Музыкальные игрушки- неваляшка, мишка, юла.
5. Дудочка
6.Магнитофон с флешкой..
Театральная деятельность
1. Ширма маленькая для настольного и кукольного театра
2. Кук. театр: «Три медведя», «Три поросенка», «Маша и медведь»
3. Театр на фланелеграфе: «Курочка Ряба», «Репка», «Теремок»
4. Пальчиковый театр картинок на спичечных коробках.
5.Театр вязанный «Курочка ряба», «Теремок»
6. Настольный театр «Теремок»
7. Театр картинок ( показ на магнитной доске) «Заяц и еж», «Два жадных медвежонка», «Под грибом», «Три котенка», «Где обедал воробей», «На поляне рос грибок», «Петушок и бобовое зернышко», «Сказка о глупом мышонке»
8. Шапочки, маски, косынки для игр- драматизаций. 9. Фланелеграф
СПАЛЬНАЯ КОМНАТА
- Кровати деревянные.
- Стол письменный.
- Шкаф.
- Стул.
- Полочка для инвентаря по физкультуре
ТУАЛЕТНАЯ КОМНАТА
1.Шкаф секционный для горшков
2.Горшки
3.Шкафчики секционные для полотенец
4.Мини-ванна
5.Раковины детские
6.Зеркало
