Балалардың кітапқа деген сүйіспеншілігі мен ұқыпты көзқарасын тәрбиелеу, сондай - ақ оның пайда болуына қызығушылық таныту мақсатында "Винни Пух" тобында "кітап қалай пайда болды?».
Презентациядан ересек топтың мектеп жасына дейінгі балалары әртүрлі елдердің адамдары ежелгі уақытта ақпарат беру үшін не қолданғанын білді. Содан кейін олар өздерінің "ескі" кітабын саз беттерін қолдана отырып жасады, оларда ағаш таяқшалардың көмегімен балабақшада не істейтіндерін схемалық түрде суреттеді.
"Көрінбейтін сиямен"тәжірибе үлкен қызығушылықпен өткізілді.
Сабақта ассоциативті карталар қолданылды, олардың көмегімен балалар кітапты поэтикалық түрде өңдеу ережелерін айтты.
Сабақтың екінші жартысында мектеп жасына дейінгі балалар кітапханаға барды, кітапханашы рөлінде сөрелерде орналасқан кітаптардың тақырыптарымен таныстырған топ баласы болды.
Балалар естелік ретінде бетбелгілер алып, кітапханаға өз қолдарымен жасалған "көне" кітапты сыйға тартты.
С целью воспитания любви и бережного отношения детей к книге, а также проявления интереса к ее возникновению, в группе «Винни- Пух» было проведено открытое занятие на тему: «Как появилась книга?».
Дошкольники старшей группы из презентации узнали: что использовали люди разных стран, в давние времена, для передачи информации. А затем и сами создали свою «старинную» книгу, используя глиняные страницы, на которых, с помощью деревянных палочек, изобразили схематично то, чем они занимаются в детском саду.
С большим интересом был проведен опыт с «невидимыми чернилами».
На занятии использовались ассоциативные карточки, с помощью которых, дети рассказали правила обращения с книгой в стихотворной форме.
Во второй половине занятия дошкольники посетили библиотеку, в роли библиотекаря выступил ребенок из группы, познакомивший с тематикой книг, расположенных на стеллажах.
На память дети получили закладки, и подарили библиотеке, созданную своими руками, «старинную» книгу.
