Мектеп жасына дейінгі балалар үшін қарым-қатынас не айту керектігін және өз ойларын қандай түрде білдіру керектігін, басқалардың айтылғанды қалай қабылдайтынын, сұхбаттасушыны тыңдау және есту қабілетін білуді қамтиды. Балалардың қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыру бойынша мақсатты түрде жұмыс жүргізу қажет . бұл жағдайда зияткерлік картамен жұмыс істеу үлкен маңызға ие. Интеллект картасының көмегімен балалардың сөздік қоры, ақыл-ой және танымдық іс-шаралар дамиды.
Біздің топта осы технологияны қолдана отырып, "денсаулық үшін бәріне витаминді тағам қажет" тақырыбында сабақ өткізілді. Сабақ барысында балалар ел тұрғындарының "дәмді тағамдар" мәселесін шешіп, ағзаға қандай өнімдер пайдалы, қайсысы зиянды екенін анықтап, тамақ өнімдерінде дәрумендердің бар-жоғын сипаттады. Бұл мәселені шешу үшін" ғылыми зертхана "ашылды, онда балалар өз денсаулығының бағбандары болған ЯкорьЧудо ағашын өсіріп, оны"Вкусноешки" еліне жіберді.
Для детей дошкольного возраста, общение включает знание того, что сказать и в какой форме выразить свою мысль ,понимание того, как другие будут воспринимать сказанное, умение слушать и слышать собеседника. Необходимо целенаправленно вести работу по формированию у детей коммуникативных навыков . и огромное значение при этом имеет работа с интеллектуальной картой. При помощи интеллект - карты развивается словарный запас детей, мыслительная и познавательная деятельность.
В нашей группе было проведено занятие по теме: «Для здоровья всем нужна витаминная еда» с использованием данной технологии. В ходе занятия дети решали проблему жителей страны «Вкусноешки», определяли какие продукты полезны для организма, а какие вредны, описывали наличие витаминов в продуктах питания. Было открыта «научная лаборатория» для решения этой проблемы, где дети были садовниками своего здоровья вырастили
Чудо – дерево с полезными продуктами и отправили его в страну «Вкусноешки».
