Ынтымақтастық
Жалпы мақсаттар, бірыңғай тәсіл…
"Айтыңыз-Мен ұмытып кетемін, көрсет-мен есімде,
көріңіз-МЕН ТҮСІНЕМІН".
Қытай мақалы
Әлем үнемі ақпараттық күрделене түсуде. Бүгінгі таңда мұғалімге бір рет білім алып, мамандығы бойынша жұмыс істеу жеткіліксіз. Құзыреттілік деңгейін сақтау үшін барлық уақытта бір нәрсені үйрену керек, өмір бойы өзін-өзі тәрбиелеумен айналысу керек. Қазіргі заманғы отбасы қоғамдағы өзгеріп жатқан жағдайдан аулақ бола алмайды және әр түрлі білімге мұқтаж: медициналық, педагогикалық, психологиялық. Отбасы мен балабақша үшін үздіксіз білім беру қажеттілікке айналады, бұл өз кезегінде "ата - ана-мұғалім" жүйесіндегі өзгерістерді білдіреді және мұғалімдер тобынан да, ата-анадан да жалпы күш-жігерді қажет етеді. Біз ата-аналарды балабақшаның қоғамдық іс-шараларына ғана емес, сонымен қатар психологиялық-педагогикалық шараларға да тартамыз. Ата-аналар-біздің одақтастарымыз.
Осылайша, 2018 жылдың ақпан айында психологиялық практикум өткізілді, оның барысында педагогтар мен ата – аналар ересектер мен балалардағы психоэмоционалдық кернеуді жою тәсілдері, психикалық процестерді дамыту әдістері туралы білді, өзекті тәрбиелік-білім беру міндеттерін шешуге ықпал ететін іс-қимыл бағдарламасы әзірленді: балалардың денсаулығын сақтау және нығайту бойынша қызметті жетілдіру және бала денсаулығын жақсарту бойынша жұмысты жандандыру. мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу дағдыларын дамыту сапасы.
Білім мен дағды адам естіген, көрген және өзі жасаған кезде берік және ұзақ уақыт бойына игеріледі. Практикумда пассивті тыңдаушылар болған жоқ, әрқайсысы белсенді қайраткер болды.
Сотрудничество
Общие цели, единый подход…
«Расскажи - и я забуду, покажи – и я запомню,
дай попробовать - и я пойму».
Китайская пословица
Мир постоянно информационно усложняется. Сегодня педагогу уже недостаточно однажды получить образование и работать по специальности. Чтобы сохранять уровень компетентности, необходимо все время чему-либо учиться, заниматься самообразованием на протяжении всей жизни. Современная семья также не может оставаться в стороне от изменяющейся ситуации в социуме и все чаще нуждается в разнообразных знаниях: медицинских, педагогических, психологических. Непрерывное образование для семьи и ясли - сада становится потребностью, что, в свою очередь, подразумевает изменения в системе «родитель - педагог» и требует общих усилий как от педагогического коллектива, так и от родителей. Мы привлекаем родителей не только в общественные мероприятия ясли-сада, но и психолого-педагогические. Родители наши союзники.
Так, в феврале 2018 года проведён психологический практикум, в ходе которого педагоги и родители узнали о способах снятия психоэмоционального напряжения у взрослых и детей, методах развития психических процессов, была разработана программа действий, которая способствует решению актуальных воспитательно – образовательных задач задач: совершенствование деятельности по сохранению и укреплению здоровья детей и активизации работы по повышению качества развития речевых навыков дошкольников.
Знания и умения усваиваются крепко и надолго, когда человек слышит, видит и делает сам. На практикуме не было пассивных слушателей, каждый стал активным деятелем.
