Синдром профессионального выгорания – самая опасная профессиональная болезнь людей, работающих в сфере» человек-человек».
За годы работы в детском саду у многих педагогов накапливаются неразрешенные психологические проблемы, которые нередко приводят к профессиональному выгоранию.
К основным факторам, способствующим формированию эмоционального выгорания педагогов, относятся: высокая ответственность за воспитанников; высокая эмоциональная и интеллектуальная нагрузка; самоотверженная помощь; дисбаланс между интеллектуально–энергетическими затратами и морально–материальным вознаграждением; наличие ролевых конфликтов; работа с «особыми» детьми.
С целью профилактики синдрома эмоционального выгорания педагогов были проведены следующие мероприятия: беседа-консультация «Эмоциональное выгорание в профессиональной деятельности педагога детского сада», диагностика профессионального (эмоционального) выгорания» (К.Маслач, С.Джексон, в адаптации Н.Е. Водопьяновой), самодиагностика для педагогов «Батон», «Стирка». Решая задачи по снижению эмоционального напряжения педагогов, обучению техникам и приемам саморегуляции и формированию мотивации у педагогов к сохранению психологического здоровья проведен тренинг «Сам себе волшебник».
