КГКП "Ясли-сад №11"

 
Создание психологического комфорта -
залог психического здоровья детей.
 
         В качестве одной из составляющих здоровья человека  выделяют  психологическое здоровье, которое  у дошкольника ассоциируется со счастьем, добром, красотой, силой ума, с весёлым, хорошим настроением. Для положительной динамики личностного роста детей очень важно формировать все аспекты душевного покоя, создавая в группах детского сада психологический комфорт.
         С этой целью в ясли-саду №11 п. Качар был проведён психологический семинар – практикум для педагогов. Мероприятие  состояло из нескольких этапов, в ходе которого были освещены теоретические вопросы и отработаны  практические навыки. Сначала было проведено упражнение на снятие усталости,  сплочение коллектива. Затем участники получили информацию о психологическом  здоровье детей и  их психологическом комфорте в группе, а также  узнали о факторах и причинах дискомфорта и дезадаптации;  ознакомились с результатами диагностического обследования в данном направлении. С помощью специально подобранных тестов определили собственный педагогический стиль воспитания, провели детальный анализ профессиональной позиции, выявили «проблемные зоны» и наметили пути их решения. В практической части воспитателям были предложены психологические игры и упражнения, речевые настрои,  которые повышают  положительный эмоциональный фон, атмосферу доброжелательности и защищенности в группе, желание посещать детский сад с радостью. Взрослые на некоторое время представили себя детьми и смогли прочувствовать весь спектр  эмоций, которые переживает ребёнок во время пребывания в группе сверстников. А упражнения на снятие  напряжения, повысили энергетический потенциал педагогов,  наличие которого необходимо для построения эффективного взаимодействия с детьми.         Ведь у ребёнка развита интуитивная способность улавливать эмоциональное состояние взрослого, он легко заражается как положительными, так и отрицательными эмоциями, поэтому воспитателям необходимо систематически устраивать себе «психологический душ».
        В результате данного мероприятия участники приобрели дополнительные  знания и умения, восстановили душевное равновесие, получили импульс к дальнейшему саморазвитию, что гарантирует принцип оказания психологической помощи педагогам. Ведь именно педагог является одним из главных звеньев в воспитании детей. В его компетенции и силах создать психологические комфортные условия в группе, найти подход к каждому ребёнку,  воспитать качества, способствующие сохранению психологического здоровья  и полноценному развитию личности.