КГКП "Ясли-сад №11"

Самооценка образовательной деятельности КГКП «Ясли-сад №11» отдела образования города Рудного» Управление образования акимата Костанайской области.
     Образовательная программа КГКП «Ясли-сад №11» отдела образования города Рудного УОАКО   реализуется в соответствии с Типовой учебной программой воспитания и обучения, ГОСО, с учётом возрастных, индивидуальных и психологических особенностей воспитанников.
1.Общие сведения об учреждении
В учреждении функционирует 7 групп, из них 6 на русском языке обучения и 1 группа на государственном языке обучения. Проектная мощность ясли-сада - 160 детей.
-Разновозрастная группа от 1 года (15 мест)
- Младшая группа от 2 лет (20 мест)
- Средняя группа от 3 лет (на рус. и каз. яз.обучения) (50 мест)
- Старшая группа от 4 лет (50 мест)
- Группа предшкольной подготовки от 5 лет (25 мест)
 В соответствии с Концепцией, где приоритетным направлением развития дошкольного воспитания и обучения является расширение сети дошкольных организаций с казахским языком обучения, в 2024 году в нашем ясли-саду открыта группа с государственным языком обучения.  (На данный момент группу «Түймедақ» среднего возраста от 3 лет посещают 17 воспитанников и продолжается набор детей в данную группу).
2.Кадровое обеспечение.
Детский сад укомплектован педагогическими кадрами на 100% согласно штатному расписанию. Педагогический коллектив состоит из 19 педагогов, из них 7 (37%) имеют высшее образование, 12 (63%) – среднее - профессиональное образование. Образование педагогов на 90 % соответствует квалификационным требованиями.  Два педагога обучаются в ВУЗе и в 2025 - 2026 году закончат обучение по специальности «Дошкольное воспитание и образование».
Все педагогам присвоена категория по новому формату: 1 (5%) - педагог - «исследователь», 2 педагога (10%) - «эксперт», 12 (64%) педагогов присвоена категория - «модератор», 4 педагога (21%)- «педагог». Повышение квалификации педагогов в 2024 году реализовано в соответствии с планом на 100%.  В 2024-2025 году 7 педагогов прошли курсы повышения квалификации.
   Профессиональное мастерство педагогов обеспечивается систематическим самообразованием, изучением методической литературы, новинок педагогики, прохождением курсов повышения квалификации, участием в городских методических объединениях, конкурсах профессионального мастерства.
    В 2024 году 6 педагогов приняли участие в городских конкурсах, (есть призовые места, гран - при), 1 педагог принял участие в областном конкурсе. Систематически ведётся работа по повышению активности педагогов в распространении и обобщении педагогического опыта. В этом году 5 педагогов обобщили передовой педагогический опыт на городском уровне, 1 педагог - на областном уровне.
3. Организация образовательной деятельности
С целью формирования гармонично развитой личности обучающегося на основе ценностей казахстанской культуры, через развитие духовно-нравственных качеств, в 2024 году большое внимание уделяли работе по формированию музея «История старинных вещей».
   В музее собраны экспонаты которые позволяют детям больше узнать о  своём и других народах, их быте, искусстве, народном творчестве, костюмах, игрушках, орудиях труда, о природе и достопримечательностях. Каждый экспонат в музее доступен ребёнку, он может его не только рассмотреть, но и потрогать и поиграть.                     
   Методический арсенал пополнился созданными руками педагогов дидактическим пособиями: макеты «быт и жизнь народов Казахстана», «Домашний двор», «Дикие животные Казахстана», «Джайляу», «Карьер», «Наш посёлок».
    В рамках реализации программы «Біртұтас тәрбие», в этом году приобретен стенд с ключевыми направлениями программы. В каждой возрастной группе в родительские уголки добавлены стенды с информацией по Индивидуальной карте развития ребёнка.
4.Работа с детьми.
    Большое внимание уделяем совершенствованию здоровьесберегающей и здоровьеформирующей деятельности организации, с учетом индивидуальных особенностей дошкольников. Систематически проводится индивидуальная работа с детьми, имеющими отклонения в здоровье. Дети с аллергопатологией находятся под постоянным наблюдением. Для них из рациона питания исключаются или заменяются продукты противопоказанные им.
    Отмечается положительная динамика в физическом развитии и здоровье воспитанников, повышение интереса детей к физическим упражнениям и спорту. Пополнены игровым оборудованием уголки здоровья в группах.  
  5.Результаты образовательной деятельности
52 воспитанника в 2024-2025 году участвовали в конкурсах  различного уровня: городской, республиканский, международный («Знайка», «Почемучка»).
Диагностика готовности детей к школе имеет положительную динамику, доля воспитанников ГПП усвоивших образовательную программу и готовых к обучению в начальной школе составляет  97% (средний и высокий уровнь).
6. Материально-технические условия
Развивающая предметная среда ДО оборудована с учетом возрастных особенностей воспитанников и регулярно обновляется в соответствии с современными педагогическими и художественно-эстетическими требованиями. В текущем 2024 году обновлена мебель (столы, стулья) в 2 группах, приобретены интерьерные шторы в музыкальный зал по временам года. Все пространство предметно-пространственной среды в группах безопасно, соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, правилам пожарной безопасности.
  7. Взаимодествие с родителями. 
В ясли - саду налажен прочный контакт с родителями воспитанников. При работе в данном направлении в 2024- 2025 году были организованы  выставки, конкурсы,  для которых  поделки изготавливались совместно с родителями и детьми, привлекали их к участию в праздниках, театральных спектаклях, к изготовлению театральных костюмов, к оформлению игрового участка в разное время года, оформлению музея.
   Ведётся работа по повышению психолого-педагогической компетенции родителей. Педагогом-психологом создана программа по оптимизации детско-родительских отношений «У берега одной реки», которая способствует сближению родителей и детей, обучает навыкам сотрудничества сначала в игре, а впоследствии в деле.
    В холле детского сада, а также в каждой группе размещена «Почта доверия», где все обращения родителей могут быть как открытыми, с указанием всех контактных данных, так и конфиденциальными.  
За отчетный период по результатам анкетирования родителей прослеживаются стабильные положительные результаты по вопросу удовлетворенности образовательной и оздоровительной деятельностью коллектива КГКП «Ясли-сада №11».
   Продолжается работа консультационного пункта для родителей (законных представителей) не посещающих детский сад: консультации в очном и дистанционном формате, консультации по телефону, круглые столы. В течении года проведён ряд встреч с родителями детей от 1 года и выше в соответствии с их запросами подготовлены и распространены рекомендации по актуальным проблемам (питание, личная гигиена, оздоровление вопросы развития и воспитания детей). В первой половине 2024-2025 года КП было охвачено 3 семьи. Во второй половине 2024- 2025 учебного года в КП по вопросам воспитания и обучения обратилась  1 семья.
  8. Безопасность.
В рамках реализации Модели развития воспитания и обучения в нашем ясли-саду обеспечиваются благоприятные безопасные комфортные условия. Ясли-сад оборудован автоматической системой оповещения пожаротушения, тревожной кнопкой.  В 2024 году совершенствовалась система охранного видеонаблюдения. По периметру территории установлены 42 камерами (30 из которых были установлены в текущем году), из них внешних 17 (в прошлом году было 12, добавлено 5 камер), внутренних 25 (в пошлом году было 5, добавлено 20 камер);  Также функционирует оборудование для обработки изображения, устройство записи и хранения информации с последующим ее извлечением. Для обучения детей основам пожарной безопасности, проводятся пожарные учения.
9. Основные проблемы и направления развития
По итогам самооценки определены следующие направления развития:
– обновление развивающей предметно-пространственной среды;
– повышение профессионального уровня педагогов;
– расширение цифровых форм взаимодействия с родителями;
– укрепление материально-технической базы.
Заключение
Образовательная деятельность КГКП «Ясли-сад №11» отдела образования города Рудного УОАКО   осуществляется в соответствии с нормативными требованиями, обеспечивает всестороннее развитие личности дошкольника и удовлетворяет потребности семьи и общества в качественном дошкольном образовании.