Ағылшын тілі сабақтарында ересек топтардың мектеп жасына дейінгі балалары "жануарлар", "хайуанаттар бағында"деген сөздерді оқыды. Олар лексикалық бірліктерді рифмдер, жұмбақтар арқылы оңай жаттап алды. Әлемді тану және жергілікті емес тілді білу іс - әрекетте және ойын жағдайында жүреді. Балалар жануарлар қозғалысының Якорьіне еліктеді. Бұл жаңа сөздерді есте сақтаудың ең жақсы әдісін анықтайтын ойын және визуалды әдіс. Сабақты қорытындылай келе, балалар тақырып бойынша сөздерді айтуды, "Теремок"ертегісін драматизациялауды үйренді. Балалар атқарылған жұмыстардан үлкен ләззат алды.
На занятиях по английскому языку дошкольники старших групп изучали слова по теме «Животные», «В зоопарке». Они с лёгкостью запоминали лексические единицы с помощью рифмовок, загадок. Познание мира и познание неродного языка происходит в деятельностно- игровой ситуации. Дети имитировали движения животных. Именно игровая и наглядная методика определяет наилучший способ запоминания новых слов. Подводя итог занятия, дети научились проговаривать слова по теме, драматизировать сказку «Теремок». Ребята получили огромное удовольствие от проделанной работы.
